Unterrichtsstörungen Teil III Spiel – Spaß – Prävention

Dieses Webseminar gehört zu einer Reihe von drei Webseminaren zum Thema:
Unterrichtsstörungen souverän minimieren – Impulssessions für einen selbst-bewussten Umgang

Den größten Einfluss auf den Lernerfolg ihrer Lernenden haben Lehrkräfte – das gilt auch bei Unterrichtsstörungen! Dabei gibt es keine Patentrezepte, denn entscheidend ist der persönliche Umgang und die individuelle Handlungskompetenz bei Reaktion, Intervention und Prävention.
Wie Sie praxistauglich Ihre „persönliche Lehrkraft“ stärken und alternative Handlungsspielräume für den persönlichen Umgang mit Unterrichtsstörungen eröffnen, wird in drei Webseminaren (mit unterschiedlichen Schwerpunkten) thematisiert.

Sicherlich ist der Besuch aller drei Webseminare am gewinnbringendsten für Ihren Umgang mit Unterrichtstörungen. Die Webseminare sind jedoch so konzipiert, dass sie einzeln besucht werden können und in sich abgeschlossen sind. Bitte melden Sie sich zu jedem Teil separat an.

Schule und Theater haben doch viel gemeinsam: LehrerInnen und SchauspielerInnen stehen vor einem Publikum und wollen eine Botschaft eindrucksvoll rüberbringen. Warum also nicht aus dem Wissensfundus des Theaters schöpfen.

In dieser Session geht es um eine spielerische Herangehensweise u.a. aus der Angewandten Improvisation für eine gelungene Prävention von Unterrichtstörungen. Sie erweitern Ihren individuellen Methodenkoffer fürs ‘Soziale Lernen‘ und bekommen Tipps & Tricks aus der Schauspielarbeit: z.B. welche Methode sie dabei unterstützen Ihre Rolle (als Lehrkraft) eindrucksvoll und authentisch zu verkörpern.

• Angewandte Improvisation: Spielwiese für gelingende Kommunikation
• Verkörpern: Glaubwürdigkeit durch Authentizität
• Soziales Lernen: Präventive Spielräume zur Minimierung von Unterrichtsstörungen

Keine, außer Neugierde fürs Thema.