Zukunft gestalten
Digitalisierung der beruflichen Aus- und Weiterbildung in der Bildungsakdemie
Wir haben es uns zur Aufgabe gemacht, die Digitalisierung der beruflichen Aus- und Weiterbildung im Handwerk mit voller Kraft voranzutreiben. Mehr Informationen zu den Projekten, die vom Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg gefördert wird, finden Sie auf dieser Seite.
Förderprojekt „WEITER.mit.FUTURE_SKILLS@BW“
future@skills.BW – SHK-Expert:in für Nachhaltige Gebäudetechnik
Der Klimawandel und internationale Krisen führen aktuell zu einem dramatischen Anstieg der Energiekosten und wirken wie ein Katalysator auf den Bedarf an Gebäudesanierungen und den Einsatz regenerativer Energiequellen in Bezug auf Energieeffizienz. Auf EU-Ebene ist der sogenannte „Green Deal“ zentraler Bestandteil der politischen Agenda. Zahlreiche Förderprogramme auf Bundes- und Landesebene treiben den Energiewandel zusätzlich voran. Die Verantwortung für die fachgerechte Umsetzung der Klimaschutzmaßnahmen vor Ort liegt in den Händen des Handwerks – unter anderem bei den vielen Betrieben für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik.
| Was? | Erstellung eines Qualifikationsprofils für den Abschluss „Berufsspezialist:in für Gebäudemanagement SHK (HWK)“ |
| Wann? | 01.01.2023 – 31.12.2024 (24 Monate) |
| Wer? | Projektmitarbeiter:innen und Fachexperte der Handwerkskammer Region Stuttgart |
| Wieviel? | Das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg fördert das Projekt mit insgesamt ca. 305.685,00 Euro |
Geplanter Aufbau
Durch einen geplanten Gesamtumfang von 540 Unterrichtseinheiten (UE) werden die für die Fortbildungsstufe „Berufsspezialist:in“ nach § 42 b) HwO vorgegebenen 400 Stunden eingehalten. Innerhalb des Gesamtumfangs wird der/die SHK-Servicetechniker:in mit 240 UE integriert. Darauf aufbauend ist die Entwicklung und Konzeption fünf weiterer Module geplant. Zusätzlich soll auch die Teilnahme für andere Interessierte an einzelnen Modulen der Fortbildung ermöglicht werden.
Format
Um den Teilnehmenden größtmögliche Flexibilität in Bezug auf die Teilnahme zu gewähren, wird ein Blended Learning-Format realisiert. Die methodisch-didaktische Basis bietet ein strukturell angelegter „inverted classroom“ Ansatz. Die Wissensvermittlung findet dabei zum Großteil mittels digital-gestützten Lernmitteln statt, enthält aber auch Live-Online-Unterricht. Die Wissensanwendung zur Vermittlung technischer Praxiskompetenzen findet in der Präsenzform statt.
- Marktanalyse
- Sichtung Sekundärquellen zum Einsatz regenerativer Energien
- Befragung von Betrieben und Experten-Workshops
- Besuch von Einrichtungen mit „Leuchtturmcharakter“
Lehrgangskonzeption
- Entwicklung des angestrebten Qualifizierungsprofils
- Erstellung Rahmenlehrplan im Umfang von 540 UE
- Erstellung Grobkonzept zum Unterrichtsablauf
- Entwicklung und Definition eines Lernpfads
- Erstellung Feinkonzept zum Unterrichtsablauf
- Content-Erstellung
Aufnahme in das Produktpotzfolio
- Antrag auf Einstufung und Genehmigung der Fortbildung als „Berufsspezialist:in“
- Bestellung der Prüfungsausschuss-Mitglieder:innen über die Vollversammlung der Handwerkskammer
- Akquise und Beauftragung von Dozierenden
- Veröffentlichung der Kursausschreibung
- Kommunikationskampagne zur Lehrgangseinführung
Förderprojekt zukunftskompetenzen@bw
zukunftskompetenzen@bw – Geprüfter Betriebswirt (HwO) als Blended Learning Angebot
Im Handwerk stehen zahlreiche Betriebe zur Übernahme an. Gleichzeitig erfordern die Marktverhältnisse fundiertes betriebswirtschaftliches Know-how, um am Markt erfolgreich bestehen zu können. In vielen kleinen und mittelgroßen Unternehmen, die in der Vergangenheit allein vom Unternehmer selbst geführt werden konnten, steigt der Bedarf an höherqualifiziertem und betriebswirtschaftlich vorgebildetem Personal. Die Lehr- und Lernerfahrung während der Pandemie haben gezeigt, dass Teilnehmende der höheren Berufsbildung eine hohe Affinität für Online-Lernangebote haben. Hier setzt der Blended Learning-Lehrgang zum/zur Geprüften Betriebswirt:in (HwO) an.
| Was? | Entwicklung eines Blended Learning-Konzepts inklusiver fertiger Lerneinheiten für das bereits existierende Fortbildungsangebot „Geprüfte:r Betriebswirt:in (HwO)“ mit ca. 700 Unterrichtseinheiten. |
| Wann? | 01.07.2021 – 31.12.2022 (18 Monate) |
| Wer? | Projektmitarbeiter:innen und externe Dozierenden der Handwerkskammer Region Stuttgart |
| Wieviel? | Das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg fördert das Projekt mit insgesamt ca. 330.912,44 Euro |
Förderprojekt Berufsausbildung 4.0
Berufsausbildung 4.0 – Innovationen in der digitalen Beruflichen Orientierung und in der digitalen überbetrieblichen Berufsausbildung
Der Digitalisierung in der Berufsausbildung wird mittel- und langfristig eine große Bedeutung zugeschrieben: Vernetztes und selbstgesteuertes Lernen, die Nutzung von computergesteuerten Arbeits- und Betriebsmitteln und die Optimierung von Arbeits- und Geschäftsprozessen sind Ansätze einer modernen Arbeitswelt und einer Berufsbildung 4.0. Nicht zuletzt durch die Auswirkungen der Corona-Pandemie wurde deutlich, dass die duale Ausbildung im Handwerk hier vor großen Herausforderungen steht.
| Was? | Berufsausbildung 4.0 – Innovationen in der digitalen Beruflichen Orientierung und in der digitalen überbetrieblichen Berufsausbildung |
| Wann? | 01.01.2022 – 31.12.2022 (12 Monate) |
| Wer? | Projektmitarbeiter:innen und Ausbildungsmeister:inne der Handwerkskammer Region Stuttgart |
| Wieviel? | Das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg fördert das Projekt mit insgesamt ca. 117.694,69 Euro |
Förderprojekt Qualifizierungsoffensive digitale Kompetenzen
Die digitale Qualifizierung des Lehrpersonals in den handwerklichen Bildungsstätten für die Entwicklung und den Einsatz von digitalen Lernformaten
Lust auf Zukunft! Wir haben es uns zur Aufgabe gemacht, die Digitalisierung der beruflichen Aus- und Weiterbildung im Handwerk mit voller Kraft voranzutreiben. Mehr Informationen zum Projekt, das vom Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg gefördert wird, finden Sie hier.
| Was? | Die digitale Qualifizierung des Lehrpersonals in den handwerklichen Bildungsstätten für die Entwicklung und den Einsatz von digitalen Lernformaten |
| Wann? | 01.01.2020 – 31.12.2021 (24 Monate) |
| Wer? | Ausbildungsmeister und nebenberuflich tätige Dozenten der Handwerkskammern Karlsruhe, Konstanz, Mannheim, Reutlingen, Stuttgart und Ulm. |
| Wieviel? | Das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg fördert das Projekt mit insgesamt ca. 885.000 Euro. |
Förderprojekt Interaktives ÜBA-Lernkonzept mittels Augmented Reality (AR)
Handwerk 2025 – Interaktives ÜBA-Lernkonzept mittels Augmented Reality (AR)
Das Projekt sieht die Entwicklung und Einbindung von Augmented Reality (AR) – Anwendungen in Überbetrieblichen Ausbildungskursen vor. Die geplante App-Lösung bringt virtuelle Informationen in die physische Lernumgebung der Lehrwerkstätten. Simulationen und animierte Modelle fördern das Verständnis der Auszubildenden für abstrakte Lehrinhalte. Die AR-Software ermöglicht eine Wiederholung von Arbeitsabläufen und dokumentiert Lernfortschritte für eine effektive Lernbegleitung.
| Was? | Handwerk 2025 – Interaktives ÜBA-Lernkonzept mittels Augmented Reality (AR) |
| Wann? | 25.11.2019 – 15.04.2021 (18 Monate) |
| Wer? | Projektmitarbeiter:iinnen und Ausbildungsmeister:innen der Handwerkskammer Region Stuttgart, Entwicklerfirma |
| Wieviel? | Das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg fördert das Projekt mit insgesamt ca. 117.694,69 Euro |
